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绍兴A-level培训机构
1.绍兴新航道A-level
2.绍兴新东方A-level
3.绍兴新通A-level
4.绍兴朗阁A-level
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新航道专为大家开设了锦秋A-Level 全计划课程,基于对爱德思和CIE考试大纲及真题的分析,对各科中的重点概念和知识进行讲解,旨在让同学们掌握A-Level 各科的考查重点和答题方法,助力大家实现高中教育与英国高中教育的衔接。
申请英国/澳洲大学,雅思是去英联邦留学必须提供的语言成绩,A-level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,雅思+A-Level,去英联邦留学的方案
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初中毕业或高一学生、高二在读学生、准高三生、高三在读、高中毕业生
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在Alevel生物知识点中,DNA和生物进化是考试中较常考到的知识点内容。今天新航道小编就带大家一起来总结一下这部分的主要内容,希望能够帮助大家更好的开展复习工作。
DNA分子结构:DNA双螺旋结构
碱基互补配对原则
碱基不同排列构成了DNA的多样性,也说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
DNA双螺旋结构和碱基互补配对原则增加了复制能够、准确地进行,保持了遗传的连续性。
各种生物都公用同一套遗传密码。
中心法则的书写。
一个性状可由多个基因控制。
生物变异不可遗传:不引起体内遗传物质变化
可遗传:基因突变、基因重组、染色体变异
多倍体产生原因,是体细胞在有丝分裂过程中,染色体完成了复制,但受外界影响,使纺锤体形成受破坏,从而染色体加倍。基因突变是生物变异的根本来源,为生物进化提供了较初的原材料。
通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异提供了极其丰富的来源,是形成生物多样性的重要原因之一。
多倍体育种营养物质增加,但发育延迟、结实少。
单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种,明显缩短了育种年限。
优生措施禁止近亲结婚;遗传咨询;适龄生育;产前诊断。
生物进化
进化基本单位---种群
进化实质;种群基因频率的改变
突变和基因重组只是产生生物进化的原材料,不能决定生物进化方向。
生物进化方向由自然选择决定。
不同种群之间一旦产生生殖隔离,就不会有基因交流。突变和基因重组是生物进化的原材料;
自然选择决定生物进化方向;
隔离是新物种形成必要条件。
生物与环境
生态因素非生物因素
光:光对植物的生理和分布起着决定性作用。
光对动物的影响很明显。(繁殖活动)
温度:温度对生物分布、生长、发育的影响
水:决定陆地生物分布的重要因素。生物因素
种内关系:种内互助、种内斗争
种间关系:互利共生、寄生、竞争、捕食
种群特征:种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例。
数量变化:曲线、曲线。
研究数量变化意义:在野生生物资源的合理利用和保护、害虫防治方面。影响种群变化因素:气候、食物、被捕食、传染病。
人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大。
生物群落垂直结构、水平结构